湖北文理學院?；諏懸庑蜗蟊澈蟮牡涔?/h1>

校徽的設(shè)計方法千千萬萬，成功為院校的形象代言即為好徽標，湖北文理學院?；赵谶@條圖形視覺形象的道路上走出了自己的特色。大學?；赵诒憩F(xiàn)設(shè)計理念中尋找內(nèi)容點，地理、文化、歷史、行業(yè)等均是上好的“設(shè)計肥料”，就看怎么玩。湖北文理學院似乎要讓?；摘毺匾话?，不玩虛的只以一棟學院大樓概括代表形象，不得不說這個?；赵O(shè)計的創(chuàng)意點被玩出了新花樣，也使得湖北文理學院校徽在眾多?；請D形之中鶴立雞群。

要領(lǐng)會湖北文理學院校徽創(chuàng)意設(shè)計的來龍去脈，首先需要知道這所學校與襄陽城的淵源，古隆中是諸葛亮的故居，學院依托三國歷史背景文化成為校徽設(shè)計創(chuàng)意的源頭之一。我們可以清晰的看到湖北文理學院?；照械拇髽羌粲埃湫蜗笞钤缈梢宰匪莸?958年的襄陽師范?？茖W校。大樓作為圖形元素在?；罩锌此破掌胀ㄍ▽崬閳鼍罢鸷?，一反常態(tài)的突破了內(nèi)層的圓環(huán)，寓意湖北文理學院提倡實踐與創(chuàng)新結(jié)合不拘一格的辦學思想。校徽內(nèi)環(huán)被分割后的內(nèi)環(huán)形成上下兩個部分，并且以粗細不同的起筆和收筆來表達生生不息的設(shè)計理念。

在看慣了眾多以名稱字母縮寫和行業(yè)特征為“主流?；铡敝螅?strong>湖北文理學院?；諑Ыo我們耳目一新的感覺。大樓作為?；請D形的一個部分本身具備歷史意義，也是象征化的表現(xiàn)形式之一。在湖北文理學院的圖形剪影上我們可以直觀的感受到設(shè)計師的創(chuàng)意和造詣，通過徽標設(shè)計軟件以明暗對比的形式輕松簡約的的勾勒了學院大樓的寫意形象。湖北文理學院的中文名稱、英文名稱、和學?？谔枴暗疵髦尽庫o致遠”相得益彰的圍繞在?；盏闹車?，是?；罩械慕?jīng)典之作。

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